同心戰(zhàn)“疫” 靜待花開
———我縣開展線上教育教學(xué)工作紀(jì)實(shí)
一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，使這個(gè)寒假一再延長(zhǎng)。為最大限度減少新冠肺炎疫情對(duì)中小學(xué)教育教學(xué)的影響，縣教育局高度重視，多次召開專題會(huì)議研究部署線上教育教學(xué)工作，全縣各級(jí)各類學(xué)校全員發(fā)動(dòng)，全面參與，全方位展開中小學(xué)線上教育教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)了“停課不停研、停課不停教、停課不停學(xué)”的既定目標(biāo)。
停課不停研：精繪“規(guī)劃圖”
線上教育教學(xué)開展以來(lái)，縣教師發(fā)展中心統(tǒng)籌謀劃、提前思考、及早準(zhǔn)備、周密安排，組織各部門、各學(xué)科積極有效參與線上教育教學(xué)指導(dǎo)服務(wù)工作，科學(xué)安排好延假期間全縣師生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使廣大師生居家學(xué)不輟。
該中心技術(shù)發(fā)展科協(xié)助各學(xué)校選擇安裝線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開設(shè)不同形式的網(wǎng)絡(luò)課堂，通過(guò)電腦端、手機(jī)端、有線電視端、網(wǎng)絡(luò)電視端等多種途徑，向全縣600多戶建檔立卡戶贈(zèng)送電視，動(dòng)員有線、電信、移動(dòng)、聯(lián)通等四大運(yùn)營(yíng)商向困難家庭贈(zèng)送流量卡，解決學(xué)生線上學(xué)習(xí)終端問(wèn)題，保證所有學(xué)生“應(yīng)學(xué)盡學(xué)”“一個(gè)都不少”。
全體研訓(xùn)員改進(jìn)教研方式，分學(xué)科建立學(xué)校教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)研討群，開展常態(tài)化在線教研活動(dòng)，研究各學(xué)校延假教學(xué)服務(wù)工作，研討各學(xué)科的專題復(fù)習(xí)、專題訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練等材料，會(huì)同骨干教師打磨線上教學(xué)內(nèi)容，指導(dǎo)提升線上教學(xué)效益的方法。
各學(xué)校廣泛開展線上教研活動(dòng)，組織骨干教師“云備課”。提前謀劃一周教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)籌線上教學(xué)資源，組織骨干教師利用星期六集體攻關(guān)，高三年級(jí)和小學(xué)、幼兒園一校一案、一校一策，科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方案，每周將學(xué)習(xí)內(nèi)容報(bào)中心研訓(xùn)員把關(guān)審核。初中和高一、高二五個(gè)年級(jí)由縣教師發(fā)展中心統(tǒng)籌，全縣一張課表，成立學(xué)科骨干教師備課組，研究教案并提前錄制濱海縣名師“空中課堂”，研訓(xùn)員逐堂審核，有線、電信、移動(dòng)、聯(lián)通同步推送。
下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好疫情防控期間線上教學(xué)工作的通知》，進(jìn)一步明確教學(xué)形式，界定學(xué)校校長(zhǎng)、年級(jí)分管校長(zhǎng)（主任）、班主任、任課教師的責(zé)任，強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)控；落實(shí)學(xué)生預(yù)習(xí)、在線學(xué)習(xí)、互動(dòng)答疑、線下作業(yè)和檢測(cè)等各環(huán)節(jié)工作，合理控制作業(yè)量；教師和學(xué)生同步預(yù)習(xí)、同步聽(tīng)課，做好分析研判，密切關(guān)注線上教學(xué)質(zhì)量與返校后課堂教學(xué)銜接等問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)生在線學(xué)習(xí)行為引導(dǎo)，明確學(xué)生課前預(yù)習(xí)、完成預(yù)習(xí)單、課上聽(tīng)講記筆記標(biāo)疑問(wèn)、課后班級(jí)群里要提問(wèn)、輔導(dǎo)課上整理筆記、復(fù)習(xí)鞏固完成作業(yè)與訂正等學(xué)習(xí)流程與任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范在線學(xué)習(xí)行為，提前到線上按時(shí)聽(tīng)課，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)時(shí)提交作業(yè)，學(xué)生不全不開講，作業(yè)不全必追蹤。
停課不停教：精選“先鋒譜”
停課不停教的關(guān)鍵是給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源?？h教師發(fā)展中心組織初中和高一、高二年級(jí)共 214 名骨干教師建立延遲開學(xué)線上教學(xué)骨干團(tuán)隊(duì)，按照線上課程教學(xué)課程表安排，開展教學(xué)錄課和作業(yè)設(shè)計(jì)；小學(xué)中、高年級(jí)實(shí)行居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)，小學(xué)低年級(jí)和幼兒園實(shí)行居家生活與學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
中學(xué)線上教學(xué)從組建教學(xué)骨干團(tuán)隊(duì)、排定教學(xué)課程、分解教學(xué)任務(wù)、組織教學(xué)研討到教學(xué)設(shè)計(jì)、教案審稿、教學(xué)錄制等，每個(gè)環(huán)節(jié)都力求精致，明確“三表三單三保證”，“三表”即課程錄制安排表、線上教學(xué)作息時(shí)間表、線上教學(xué)課程表，“三單”即學(xué)校組織工作清單、任課教師責(zé)任清單、錄課教師任務(wù)清單，“三保證”即保證錄課教學(xué)質(zhì)量、保證線上教學(xué)有序進(jìn)行、保證線上學(xué)習(xí)效果。各學(xué)科提前布置教研主題和內(nèi)容，以問(wèn)題和任務(wù)引導(dǎo)大家思考交流，再教研再碰撞；積極探索假日作業(yè)分層設(shè)計(jì)，做到一生一策，各位老師資源共享；選出優(yōu)秀作業(yè)供所有同學(xué)學(xué)習(xí)參考；采取“專題+練習(xí)”的形式，老師借助QQ、微信群等網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行網(wǎng)上批閱、反饋、訂正、釋疑……
小學(xué)在推送市網(wǎng)絡(luò)課堂的基礎(chǔ)上，要求各學(xué)校落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，科學(xué)設(shè)計(jì)自主學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理安排自主學(xué)習(xí)時(shí)間，把推進(jìn)課外閱讀作為居家學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，強(qiáng)化寫字教學(xué)，增加“聽(tīng)讀”課，開設(shè)“今天我主播”專欄，把音樂(lè)欣賞、科學(xué)教育、體育鍛煉等融入學(xué)習(xí)活動(dòng)，形式活潑的學(xué)習(xí)方式讓孩子們樂(lè)于參與。幼兒園把握“生活即教育”理念，以選取親子游戲、繪本閱讀等優(yōu)質(zhì)資源向幼兒與家長(zhǎng)推送，協(xié)助家長(zhǎng)科學(xué)安排幼兒居家生活一日活動(dòng)。
線上教學(xué)開展以來(lái)，錄課教師精心組織，全心投入，涌現(xiàn)出一批感人至深的先進(jìn)典型。高中語(yǔ)文尹善斌等老師把每一節(jié)課都當(dāng)成公開課精心打磨，注重引生入境，融會(huì)貫通，突出重點(diǎn)，贏得家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。初中語(yǔ)文劉必鋒老師從備課，制作PPT，到錄課剪輯，合成成品，每一個(gè)程序以“工匠精神”嚴(yán)格要求自己，白天要處理學(xué)校事務(wù)，晚上加班進(jìn)行錄課工作，常常一熬就是一夜?？h一中張亮、陳月玲兩位老師是夫妻，家中唯一的一臺(tái)電腦成了一家三口的“新寵”，白天孩子要用來(lái)上網(wǎng)課，他們就利用白天備課研討，準(zhǔn)備資料，晚上錄制，常常工作到凌晨。縣一中洪惠萍老師孩子小，為防止孩子對(duì)錄課的干擾，在晚上孩子入睡后開始錄課，經(jīng)常到深夜才完成錄課工作。陳濤中學(xué)于曉平老師，女兒讀高三，仍然承擔(dān)八年級(jí)英語(yǔ)線上教學(xué)的授課工作，備課、研課、錄課、審課一著不讓，高質(zhì)量完成每一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。濱海中學(xué)張瑞梅老師，過(guò)去對(duì)線上教學(xué)了解并不多，接到任務(wù)后立即開始網(wǎng)上學(xué)習(xí)，請(qǐng)教專家，安裝軟件，調(diào)試影像，錄課播課，逐漸嫻熟。白天要照顧好兩個(gè)孩子，晚上才能靜心錄課，正常從下午四點(diǎn)到凌晨四點(diǎn)，反復(fù)修改、重錄，確保打磨出精美的錄播課。
縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)王彤、周海燕、陸立海、吉莉，縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳素紅，縣永寧路實(shí)驗(yàn)學(xué)校李菊紅，東坎街道中心小學(xué)李進(jìn)、張翠芹等老師在完成學(xué)校居家學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，參與鹽城市網(wǎng)絡(luò)課堂的錄制，備課、找資料、做課件、錄課、后期制作各環(huán)節(jié)一著不讓?？h實(shí)驗(yàn)園龍?zhí)┓謭@於洪婷老師，丈夫長(zhǎng)期在外地，一人承擔(dān)帶孩子的責(zé)任，仍能帶領(lǐng)組員做好線上教研工作，從專業(yè)學(xué)習(xí)、主題審議，到主題活動(dòng)制定、早期閱讀活動(dòng)研討等，始終堅(jiān)持精益求精。
停課不停學(xué)：精制“能量餐”
縣“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)課堂為師生架起了“空中學(xué)習(xí)通道”，克服了新冠肺炎疫情的阻礙，讓學(xué)生學(xué)習(xí)不止步。3月2日，組織全縣中學(xué)生開展線上升旗儀式，全面開展線上教學(xué)?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)還與結(jié)對(duì)的湖北龍港鎮(zhèn)阮加畈小學(xué)同步舉行“致敬先鋒·抗疫同心”蘇鄂兩校升旗儀式。
濱海中學(xué)一手抓疫情防控，一手抓教學(xué)延伸，通過(guò)“名師空中課堂”助力學(xué)生寒假學(xué)習(xí)。該校布置嚴(yán)格殺毒的網(wǎng)絡(luò)教室，以“課后網(wǎng)”為載體，組織特級(jí)教師、市縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手進(jìn)行授課，用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源滿足學(xué)生在家在線學(xué)習(xí)需求。進(jìn)入沖刺階段的高三年級(jí)，制定了詳實(shí)的《空中課堂安排及要求》，開設(shè)9門復(fù)習(xí)課程，細(xì)化每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，從點(diǎn)面到互動(dòng)，從作業(yè)到批改，從過(guò)程到成效，均有具體要求。班主任全程跟蹤學(xué)生到課情況、聽(tīng)課效果、作業(yè)準(zhǔn)確率，通過(guò)家校群、電話等方式進(jìn)行過(guò)程反饋，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)為學(xué)生答疑解惑，輔導(dǎo)難點(diǎn)。
縣一中各學(xué)科抽調(diào)3名骨干教師組成命題小組，制定專題計(jì)劃，研討確定每天練習(xí)內(nèi)容，明確命題人、審核人，按天推送作業(yè)。為保證線上作業(yè)的實(shí)效性，年級(jí)組通過(guò)電話隨機(jī)抽查任課老師進(jìn)群頻率以及答疑情況，所有領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)入相應(yīng)班級(jí)家長(zhǎng)群查看班主任練習(xí)推送情況、督查情況、教師答疑情況，設(shè)計(jì)專門表格定時(shí)匯總通報(bào)，校長(zhǎng)室隨機(jī)電話詢?cè)L抽查部分同學(xué)，保證了學(xué)生的全員參學(xué)。玉龍初級(jí)中學(xué)實(shí)行班主任和老師駐村尋訪，校長(zhǎng)還到困難學(xué)生家中了解生活、學(xué)習(xí)以及電視安裝后的使用情況。
全縣各小學(xué)扎實(shí)做好延遲開學(xué)期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)服務(wù)工作。每日推送《生活學(xué)習(xí)作息表》，列出“兩表一案”，即作息時(shí)間表、學(xué)習(xí)內(nèi)容安排表和學(xué)習(xí)方案，明確具體的各年級(jí)每日學(xué)生學(xué)習(xí)生活的時(shí)間、內(nèi)容及要求。各班級(jí)使用QQ群中“作業(yè)”小程序，學(xué)生根據(jù)老師發(fā)布的作業(yè)要求分學(xué)科提交作業(yè)，老師進(jìn)行一對(duì)一評(píng)價(jià)反饋。對(duì)于極少數(shù)因特殊情況不能參加線上互動(dòng)的學(xué)生，老師通過(guò)電話溝通交流，確保百分百掌握學(xué)生在家學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，全員參與，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)新建南路校區(qū)為減少學(xué)生在線觀看時(shí)間，開展“親子共聽(tīng)”，縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織學(xué)生線上吟唱，縣永寧路實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展“我是小主播”活動(dòng)，東坎街道中心小學(xué)開展“云采訪”等各具特色的學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)成效。
同心戰(zhàn)“疫”，靜待花開。在這史上最“長(zhǎng)”的寒假中，全縣中小學(xué)開展線上教學(xué)這種全新的教學(xué)模式，主動(dòng)迎戰(zhàn)，精準(zhǔn)施策，及時(shí)開設(shè)名師“空中課堂”，運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+ ”等形式，精心組織線上教育教學(xué)，用實(shí)際行動(dòng)踐行初心和使命，為全面打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)譜寫了動(dòng)人的篇章。
全縣在線教學(xué)工作視頻會(huì)
開展在線教學(xué)專題研討交流
全縣2020年春學(xué)期初中開學(xué)升旗儀式
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